Kaksi tehtävää:
Vierailu Evatar liikuntapalveluissa
Yhdeksäsluokkalaisten kevät on täynnä eri aineiden kokeita sekä erilaisia valtakunnallisia testejä sekä arviointeja. Koulun tehtävä on kuitenkin opettaa yhteisöllisyyttä ja sosiaalisuutta sekä yhdessä toimimista.
Torstaina 4.4 tutustuitte äidinkielen tunnilla liikuntasali Evattaressa itsepuolustukseen ja erilaisiin rentoutustekniikoihin. Pohtikaa yksinään, miksi? Kirjoittakaa vastaus opettajan antamalle lapulle. Opettaja liittää vastaukset blogiin.
Kysymykset: a) Miksi teimme tällaisen vierailun?
b) Mikä uskot sen tarkoituksen olleen?
Meidän kulttuuri
Miettikää ryhmissä kulttuuria ja keskustelkaa seuraavista kysymyksistä. Kootkaa vastaukset valkoiselle paperille ja esitelkää näkemyksenne muille dokumenttikameralla.
1. Mitä kulttuuri on?
2. Mistä kulttuuri-identiteetti syntyy?
3. Mitä on suomalaisuus? Mitä siihen kuuluu? Mikä käsitetään suomalaiseksi?
4. Mitä oma paikkakunta merkitsee?
5. Mitä on olla hämeenlinnalainen? Miten olla hämeenlinnalainen eroaa muista?
6. Millaista on olla nuori Suomessa?
Keskustelun pohjalta kirjoittakaa pareittain joku seuraavista kirjoituksista. Opettaja liittää tekstit blogiin.
a) Esittely , jossa kerrotte suomalaisista tavoista ja esittelette suomalaista koulua sekä Suomea ugandalaisessa koululaisille. Käyttäkää apuna esittelyä Ugandasta.
b) Nuorille suunnattu mainosteksti Hämeenlinnasta.
c) Pohtiva teksti, jossa käsittelette suomalaisuutta ja suomalaisia arvoja. Otsikoikaa itse.
d) Pohtiva teksti, jossa mietitte, onko kansallisella identiteetillä enää merkitystä nykysuomalaiselle nuorelle. Otsikoikaa itse.
e) Utopia (= tulevaisuuden ihanneyhteiskunta) Suomesta tai Hämeenlinnasta. Antakaa mielikuvituksenne liitää ja rakentakaa tulevaisuuden ihanneyhteiskunta / -kotikunta. Otsikoikaa Tulevaisuuden Suomi / Hämeenlinna
Terveisin, Johanna-ope